Comenzó con un primer taller de carácter presencial que se efectuó en el marco de la pandemia del Covid19, y forma parte de un plan de fortalecimiento de capacidades para que los habitantes puedan hacer uso de ecotecnias sustentables.

Tres escuelas de localidades rurales y una sala cuna con certificación ambiental demostraron, cómo pese a la pandemia, niñas y niños continúan aprendiendo de sustentabilidad desde sus casas.

La actividad inaugural contó con la participación de representantes de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) y del Ministerio de Energía, quienes compartieron sus experiencias y recursos educativos con el público participante.