“Nos vamos comprometidos para adaptar y aplicar en nuestro país las experiencias de certificación ambiental que Chile desarrolla en municipalidades y escuelas, y que hemos conocido extensamente durante estos días en que compartimos con las comunidades de Puente Alto, Peñalolén y El Quisco”, expresó el encargado de la delegación de autoridades y profesionales de Honduras que estuvo en nuestro país entre el 19 y el 23 de marzo, Kessel Rosales, quien ocupa el cargo de Director de Gestión Ambiental del Ministerio de Energía, Recursos Naturales, Ambiente y Minas del país centroamericano.
La delegación hondureña estuvo compuesta por 12 autoridades y funcionarios de los ministerios de Educación y Medio Ambiente, y también por autoridades edilicias. En la vista conocieron las estrategias y planes de gestión ambiental que desarrollan los municipios de Peñalolén, Puente Alto y El Quisco, y visitaron establecimientos educacionales con sello verde.
La ceremonia de cierre contó con la presencia de la ministra consejera de la embajada de Honduras en Chile, Iris Amador, y de la Secretaria Ejecutiva del Fondo Chile, Carla Romo.
La visita se enmarcó dentro del proyecto denominado, “Certificación ambiental estatal, un instrumento de apoyo a la gestión ambiental municipal y educacional en Honduras y Paraguay”, financiado por el Fondo Chile, una iniciativa conjunta del Gobierno de Chile –a través de la Agencia Chilena de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AGCID)- y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Su objetivo es implementar adaptativamente, los sistemas de certificación ambiental de municipios y escuelas que lidera el Ministerio del Medio Ambiente de nuestro país, en Paraguay y Honduras
El Fondo Chile, busca impulsar una política de cooperación para combatir el hambre y la pobreza, y así contribuir al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), compartiendo las experiencias chilenas de diseño, implementación y evaluación de políticas públicas, con países de igual o menor desarrollo relativo.